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Alto Rendimiento

 

Estamos acostumbrados a referirnos al alto rendimiento, sencillamente, como algo que ocurre o no, como un hecho que tiene lugar o que no se produce en los distintos ámbitos del desempeño. Sin embargo, cuando las empresas e instituciones toman en consideración que el alto rendimiento se puede entrenar, caemos en la cuenta de que no estamos refiriéndonos a hechos que acaecen o no en las tareas cotidianas, sino a “estados” de las personas que las realizan. Los seres humanos rinden con toda su capacidad cuando se encuentran en un estado adecuado para ello. El entrenamiento necesario para alcanzar esos estados es lo que constituye el contenido del Training en Alto Rendimiento Profesional y del Programa de Alto Rendimiento en Entornos Educativos.

 

El entrenamiento en Alto Rendimiento de IAR se sirve de diversos modelos de trabajo para el desarrollo de las personas. Por tanto, el valor que tiene es su utilidad. No se trata de establecer qué personas son mejores o peores; por el contrario, es un camino para llevar a cada una hacia su propia excelencia, pues no hay ningún camino igual a otro, como no hay ninguna persona igual a otra. No obstante, a través de los diversos programas de training en Alto Rendimiento se proponen modelos de excelencia tomados de personas que han destacado en su desempeño y que, por tanto, han sido probados y experimentados como modelos válidos para ayudar a quienes lo deseen a conseguir los grados de excelencia que necesiten.

 

En esta línea, cuatro son los pilares sobre los que se asienta el entrenamiento de Alto Rendimiento:

Pilares del Training en Alto Rendimiento Profesional (IAR)